妙用作文72法 - 学习笔记 - 目录

第六十三法 借物抒情法(状物)

佳作一 我眼中的青松 - 郑宇鑫

青松是翠绿的,它没有鲜花那绚丽的色彩,也没有白杨那高大的身躯,没有人会太关注它,没有人会太在意它,但我爱它,更要赞美它。

“大雪压青松,青松挺且直。”我们赞美青松,是因为它不畏严寒,不畏风雪,一年四季永不向艰难困苦低头,大风,大雨,大雪……什么能阻挡它?困难过去,它还是苍翠,挺拔。春天,百花齐放,万物复苏,它们都在向人们展示它们的美丽,而苍松却在默默无闻地从大地母亲那里汲取营养。夏天烈日炎炎,大地像火烧的一样滚烫,其它花草娇嫩的身体受不了火辣辣的阳光,纷纷耷拉着脑袋,而松树的叶子却在烈日下变得更加苍翠。金秋十月,秋风渐渐猛烈起来了,其它树木的叶子纷纷飘落下来,松树却在秋风的洗礼下,变得更加墨绿、挺立。寒冬时节,鹅毛般的大雪从天而降,凛烈的寒风呼啸着,柳树,杨树只剩下光秃秃的树干,在寒风中战栗着,而松树在刺骨的寒风中挺立着,以顽强的毅力战风斗雪,等待着春天的来临。

“草木秋死,松柏独存。”人们赞美松树是因为它那顽强的生命力,它不惧怕艰难困苦,勇与恶劣环境做斗争。我们身边也有很多具有青松的品格的人,有几十年如一日为人们传送信件的邮递员,默默工作的清洁工……正是像青松一样的他们为我们的社会撑起一片绿色,我们应该尊重他们。

我爱青松,不仅爱它不畏风霜的高贵品质,更爱它默默无闻的奉献。

啊!我赞美你!青松!

佳作二 粉笔赞 - 陈小芳

“唰……唰……”粉笔在黑板上移动着,书写着。它渐渐地缩短了自己的身躯,也将要结束了自己的生命,可是,它却铺长了同学们眼前的知识的道路。尽管它只是一段小小的粉笔,但它又好像是一个导游,带领我们到知识的海洋里遨游,催我们扬起理想的风帆,往更远的地方驶去;它带领我们到知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,让我们细细地品尝它那甘甜的果汁,滋润我们那求知若渴的心田……

下课了,粉笔毫无怨言地躺在一旁,任黑板擦轻轻刷过黑板,抹掉它用生命换来的劳动成果,任无数细细的粉末儿徐徐落满全身……纯洁的外表,笔直的身躯,朴素的品格。洁白的粉笔,是如此的温柔,是如此的静谧呀!粉笔奉献自己的生命,让我们学到了更多的知识。它深知自己的贡献如此伟大。然而,它从不张扬,它们家族中没有一名成员不是在平凡中消失的!

我们的老师就像这一只只普通的粉笔,奉献自己,成就他人。

我们的老师,一心扑在神圣的教育事业上,他们不知度过了多少个不眠之夜,也不知挥洒了多少心血,他们送走了一批又一批的学生。

也许,现在老师教过的学生,有的当了博士,有的成了公司经理……然而,我们的老师,还是拿着微薄的工资,却没有半点儿怨言。他们任学生踩着自己瘦弱的肩膀走向成功。当学生接受掌声、奖杯和鲜花时,他们却从不居功自傲;当学生登上了知识的彼岸,当上了博士,硕士或者留学回国,老师还是一位平凡的艄公。老师的这种高贵品质,不正是再现了粉笔精神吗?

是老师把我们从懵懂带入成熟,从无知变得有知;是老师使我们的人生开始有梦,使我们的生活多姿多彩。

我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人——我们的老师。