书声琅琅的校园里，充满了我的足迹和深刻的回忆，其中那次的“乒乓争霸赛”最令我难忘！
一节课外活动课上，方老师说要让我们进行一次“乒乓争霸赛”，看看谁是我们班的乒乓高手，顿时我们个个欢呼雀跃。还没开始，同学们就已经开始摩拳擦掌，跃跃欲试啦！“开始！”随着方老师的一声令下，场上队员个个全身心投入，他们有的扎着马步，准备随时给对方一个扣杀，那架势，真是不让对方输得心服口服不肯罢休呀；有的灵活地跳来跳去，手里的球拍仿佛已经和自己融为一体，达到了人拍合一的境界；还有的还在为刚才的一个球你争我辩，面红耳赤……场上气氛异常激烈，个个奋勇争先，真是一场没有硝烟的战争啊！
其中让我印象最深的是小李同学，看他那一夫当关万夫莫开的架势，好像誓要把乒乓高手这个称号争到手啊！已经连续几位同学败在了他的手下了。只见他一会儿后退接球；一会儿放慢速度，还了对方一个滴水球；一会儿又猛然跃起，毫不留情地给了对方一个扣杀，动作十分娴熟潇洒。轮到我和他对阵了，我心里砰砰直跳，几个回合下来，居然不相上下，看来还是“球”逢对手呢！我暗自窃喜，白色的乒乓球在我们俩之间飞来飞去，此时同学们的加油声我已经完全听不见了，耳边只有那“乒乒乓乓”的响声和我急促的呼吸声。那乒乓球就像是一个即将引爆的定时炸弹，谁也不愿意让它在自己的阵营里逗留。趁球飞过去的间隙，我偷偷地瞄了对方一眼，他的头上尽是豆大的汗珠，眉头紧锁着，嘴唇紧闭，T恤衫经过汗水的洗礼，已经湿透了，看来他内心的紧张忐忑比我好不了多少哇！
最终，我一记扣球，险胜对方。我长长地舒了一口气，真是不容易啊！想想人生不也是如此吗？只有牢牢把握住机会，努力拼搏，才能取得最后的胜利。
“丁零零”，下课了，“乒乓争霸赛”也只好结束了，但是它带给我的快乐，令我难忘！
今天一上语文课，刘老师就在黑板上写了一行字：让成语活起来。什么叫让成语活起来？成语怎么活起来？老师这是什么意思呢？教室里一阵骚动，大家交头接耳，你一言，我一语。几个小“诸葛亮”不愿放弃这个表现自己的机会，有的说是把成语运用起来，有的说是猜成语，还有的说是把成语改一下……在同学们的“叽叽喳喳”的议论声中，老师终于翻开了“底牌”：用肢体语言把成语的意思形象地表达出来。
我们马上开始选择自己小组要表演的成语，紧张地进行排练着，兴奋地等待登台表演。
这场面可真有意思！有的组的同学张大了嘴巴，露出愤怒的表情，好像是在吵架；有的组好像在表演哀求之类的成语，有个同学抱住了另一个同学的大腿，焦急地说着什么；有的组的同学正在一起哈哈大笑着，那前仰后合的样子把周围的同学都逗笑了……
最有趣的还是表演“掩耳盗铃”的那个组，你看：一个“贼”蹑手蹑脚走到一座“房子”前面，一只手捂住耳朵，另一只手慢慢地伸向门上的铃……刚触到铃，门就开了，并且从四面八方跑出来一大群人。“贼”惊慌失措，不但不向门外跑。相反朝门里跑，立刻被人逮住了。大家把他“绑”住，嚷嚷着要把他押送到官府去……
太精彩了!我们不由自主地就去看他们表演了，连我们自己的排练都忘记了。等他们表演完一遍，我们才如大梦初醒，继续自己的练习……
这次表演活动，不仅加深了我们对成语的理解，还让我们明白了团结才有力量，合作才能成功的道理。
